Starting survey of MongoDB (NoSQL)

最近在研究 NoSQL，先從 MongoDB 開始。
而 NoSQL 那麼多種，為何會選擇 MongoDB 呢? 其實我並沒有比較過，只不過訂閱的 RSS 中似乎 MongoDB 出現的次數較多，印象分數較高的緣故吧!
先從 MongoDB 研究起，也算是對於 name value pair 之非 Relational DB、NoSQL 的初步熟悉吧!

[Steps] as follows:

1. 下載適合OS的版本: www.mongodb.org/downloads
   我下載的是 win 32 版本。
2. 解開之目錄下，MongoDB 執行檔在 bin 目錄下: bin\mongod.exe
3. 直接執行的話，會使用預設的資料庫檔案路徑: c:\data\db，但必須要自行建立目錄。
   也可以啟動時指定到另外目錄，如: mongod --dbpath d:\job2\mongo
4. 執行 mongo.exe，這是直接下 sql command 來操作 MongoDB 的 console。

受教於對岸年輕CEO的一席話...

剛才有機會聽對岸年輕的執行長講述他們的過程，以及思維。心裡很有感受。
他們不是一開始就成功的，而是從成效不好之產品中試圖去分析，並歸納出原因而且驗證，然後，思考推出下一個改良的產品，或許是不同領域的產品。
再則，分析使用者的習慣，推測接下來幾年的趨勢，而思索要推出什麼樣的產品是使用者搭配現在之後的載具(device)所需要的。並且，思考要串成最終結果的循環之中，環節的每一步是什麼，如何打通。

讓我感受較深的是: 執行後的檢討是那麼的實際，有數據佐證，得出的結論也讓我這個外人聽
起來覺得蠻正確的。可以看出，檢討、蒐集那些數據、大量數據、分析，到最後的歸納結論，再到決策，那種緊咬不放棄的心思呼之欲出，縝密的分析歸納支持著產品的方向與設計。這些都不是兩三天的空思想法。
而且，他很坦白、無顧忌的分享!

佩服! 受教了!

- 思索。
  有別於一般性的尋思，而是針對現況之不如預期，搜索、挖掘原因在那，有沒有方式可以驗證推測的原因，明確後確定下一個目標。

- 紮實。
  每一個產品或專案，實做上是有實效的。因為，可能是檢討之後，下一個改良產品的基石基礎。

- 站在客戶的角度。
  產品設計、實做、銷售、說明，不是只從工程師的角度來出發，不是以工程師的語言來描述解說。而是從使用者、從客戶的觀點、視角(view)來看。

- 化繁為簡。
  複雜&功能強大的系統，在客戶面前，也都能在三言兩語之間就可以上手。

MultiFox add-on in Firefox (同時使用不同的 firefox user profile)

為何會想要使用這個套件呢?
主要還是因為多帳號使用 Google 服務的關係。
Google 許多服務已經提供了切換不同帳號的功能，如 gmail, google search... 等。但是，還有目前有一些服務並沒有提供這個功能，而仍只使用預設帳號來開啟，如 google doc, blogger... 等。

譬如: 有兩個 gmail 帳號，分別為工作用與私人用。當預設帳號是工作用時，私人 gmail 信件仍是可以看的；但是如果要開啟像 doc, ppt 的附檔時，這時 google 會以預設的工作帳號來打開，就出現類似權限不足的情形了。

而 firefox (v6, v7, v9)並不像 Chrome 一樣，firefox 不允許同時開啟一般 firefox 與 private browsing firefox。因此，Multifox 剛好符合我的作業情境，而用使用起來還相當地順手。

以下是兩個說明網頁，重灌狂人這篇是比較久遠的，原理相同，但Multifox已然改版了。電腦玩物這篇是現在的版本，不過我看完後仍不太容易了解Multifox如何使用。

重灌狂人: Multifox 用不同帳號同時登入網站
電腦玩物: Multifox 2 簡單讓Firefox 4每個分頁使用不同帳號登入同一網站

<實做>
自己下載安裝、重啟 FireFox 後，只須將 gmail 重新登出再登入一次。MultiFox 會記住這個網站目前登入的帳號。再開啟另一視窗；另一分頁應該也可以，不過，分開的好處是切分工作用與私人用的 browser。新的 FireFox 視窗再到 MultiFox 在位址列(Address Bar)的 icon 上->按右鍵->選 Add Account，然後再登入另一個 gmail 帳號，這樣子就完成囉!



MultiFox 應該做到了在同一個 firefox process 下，可以以分頁方式使用不同的 user profile，這樣子就可以達到不共用 cookie，而也能全方面使用多個 google 帳號下的服務，而不互相干擾了。

推薦 MultiFox in Firefox!!

ps: 我的 Firefox 版本是: Aurora 9.0a2

轉貼: 謝錦記錄片(10分鐘)

謝錦記錄片(10分鐘) from 這裡

導演: 崔永徽

有一種熱情叫堅持
有一種選擇叫覺醒
有一門功課叫做自己
回頭終於明白
勇 敢是帶著恐懼向前走 愛可以穿透孤獨與分離

一堂驚心動魄的國文課
一群在青春裡掙扎的大一新鮮人
一個三十三年都在背叛傳統 的老師
一位目睹靈魂重量而放手一搏的導演

一部關於愛與靈魂回家的紀錄片
因為您的參與～～
生命的畫面 不再意義不明

轉貼: 活在生命現場－「謝錦」觀後雜記 by 游大衛

本文轉貼自 游大衛 之 活在生命現場

活在生命現場－「謝錦」觀後雜記

游大衛

參加完「謝錦」播映會，心中想的都是當時傳達出生命的相關議 題。睡前想，睡醒也想到，乾脆把他打成記錄好了。

剛上三樓會場就看到謝錦老師站在門口，他在會場跟每個新面孔 打招呼。我說，我是老師的仰慕者。他說你不是仰慕我，你可以仰慕自己。我想到之前新聞稿上他說，你不是為我來，是為自己而來。每個來的人都是對自己、對生 命有興趣，願意思考生命問題的人。我心想，果然是老師的風格。我找邊邊位置坐下，怕個子高擋到別人。他說：找個好位子。我心中似乎沒了顧忌，坐到前排去。

座談時，有人問他，當學生與他衝突時，他有沒有一點點覺得被 影響，覺得可能是自己錯了？他說，沒有，因為知道自己在做什麼。又問，如果那些學生沒機會知道他的理念就這樣離開教室，對老師會不會有什麼影響？他回答 說：你會這樣問是因為顧慮，顧慮就是害怕，在怕什麼呢？不需要害怕。

轉貼: 謝錦：只要聽內心對自己的召喚

本文轉貼自 謝錦：只要聽內心對自己的召喚 (from The Life Coach xiejin2008tw))

給大學準新鮮人的畢業 禮                          
謝錦：只要聽內心對自己的召喚

有句廣告說：「我是當了爸爸後才學會當爸爸的。」我想，對忙 著應付考試的準新鮮人來說，在上大學前會去思考「為什麼要上大學？」「大學要怎麼唸的人？」恐怕不多。天下/CHEERS五月出版的「2010最佳大學指南」名師導引單元，謝錦從「該選校還是選 系？」、「唸大學要如何準備？」到「家有高三生，父母怎麼當？」等角度，剖析大學教育對人生的意義。大學生了沒？驪歌響起中，不管你是高三生、正在讀大 學，或畢業N年，讓我們一起思索這人生的重要課題。（精華濃縮版請見：http://www.books.com.tw/exep/prod/magazine/mag_retail.php?item=R030028097）

文/APRIL阿波羅

問：對於面臨選校、選系的準新鮮 人，有何建議。

選校或選系？選自己的興趣還是熱門趨勢？這是準大學新鮮人面 對試卷之外最重要的選題。

不論是選校或選系，請注意選擇的前提是自由意志；；而自由的 核心就是「自覺」。這個問題一定得歸結到個人的生命特質，得自問：「我究竟跟什麼樣的東西是最貼合的」？這就是所謂的「生命的召喚（Calling）」，是一個生命最內在、最深沉的呼喚，驅動著自己以畢生的職志來回應，也就是「天職」。這必須經過自己沉靜下 來仔細聆聽內心的聲音，去察覺做什麼事會讓自己感動，才能知道究竟有沒有？

轉貼: 謝錦談《洪蘭事件》---批 判是為了建立世界的高度

本文轉貼自: xiejin2008tw in  The Life Coach  謝錦談《洪蘭事件》

謝錦談《洪蘭事件》---批 判是為了建立世界的高度

以下對談根據天下雜誌《洪蘭：不想讀，就讓給別人吧》暨 中央社紀者林思宇針對臺大學生所辦 《力挽洪蘭座談會》之相關報導。

[前　言]
這 次洪蘭和台大學生之間的事件，她在天下雜誌發表的《不想讀，就讓給別人吧》，文中所描述的大學生的狀態，讀來讓我覺得很熟悉。我想起當年剛開始拍紀錄片 時，走進英文系的306教室看到的那群學生，不也和台大學生有幾分相似之處？看到台灣大學生對待自己是這樣的一種態度，確實也會為台灣的未來有些憂心。
但是，我也覺得這次雙方的爭論，以及社會各界 加入的討論，似乎都只touch到現象面，還未見有人探討到問題的深層癥結，也沒有提出一個真正可以從根源處解決問題的方法。
我想，謝錦早在一、二十年前就意識到這樣的問 題了。而他也早就有一套他自己的方法，默默在他的教室裡實行著。由於心裡對這個問題的關切，突然就很想和謝錦聊一聊。並且將他對於這次事件的看法，寫成了 下文。  _崔永徽


謝錦：

洪蘭說的狀況不是特例，這是台灣整體環境中非常非常普遍存在而且習以為常、不以為非的狀態。洪 蘭的心情是可以理解的，也看得到她的著急---著急學生不理解自己的生命，也著急台灣的未來；因為他說的是一群最優秀的年輕人，由他們所帶領的 社會，會是一種什麼樣的景觀？最優秀的是這個樣子，那其他的呢？

洪蘭的反應正是傳統知識 份子憂國憂民的情懷。依我看，正因為知識份子這種憂國憂民的情懷，她的著急就會帶著一點責備吧！在別人尤其是當事者看來，就會像是揭短的一 種行為，於是就會激起情緒。情緒最容易模糊事情的本質，所以我們是要看清楚事實？還是只要噴噴口水？

從洪蘭著急的內容來看，我認為只是去講學生輕忽、讓人失望的部份是不夠的。洪 蘭在天下雜誌的那篇文章中，並沒有探討老師這個角色，以及師生在整體結構中的位置及其相應的責任。

學生在現階段本來就還在學校受教育，他們不知道也做不好，是可以理解的。責備不能解決問題。在我來看，真正的關鍵反而是在結構，以及文化心理上面，這同時 也牽涉到老師方面。

我要的說的是，光責備學生是不公平的。老師在課堂裡，首先要明白---是自己選擇要來上這堂課，換句話說並不能對著三板把知識丟出來就算了。因為它的核心 終究是對著人而來，即使是醫學的專業也是為了讓人活得更像人而設的。